
2022年:新高考来了
2022年高考全国统考除上海延期外,于6月7日、6月8日举行。今年全国高考报名1193万人,再创历史新高。
截至2022年,已有21省市分4批分别公布了新高考改革方案,省份名单为浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西。
目前,新高考已在全国14个省份实施,5月3日,教育部又官宣甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西等七省(区)将于今年秋季学期启动改革。新高考改革正在从东部向中西部拓展。同时,河南教育厅也明确了,将于2022年秋季正式启动改革。
自此,全国明确实行新高考改革的地区,已经达到足足22个。

一、新高考“改什么”
1.取消文理分科,采取“3+3”或“3+1+2”的考试模式,即:语数外必考,物化生、政史地6选3考试;
2.学业水平考试分为合格性考试和选考科目,合格性考试在高二、高三期末各组织一次(含补考),为高中毕业的依据;
3.选考科目考试时间为高考结束之后,选三科考试计入高考总成绩。
二、什么是3+1+2模式
在这种模式下,考生们可以选择出自己擅长的科目进行考试,这其实是挑战也是机遇。因为赋分制对完全依靠优势科目去建立核心竞争力的学生来说没有了竞争优势。但每个人又都可以展现自己的最佳优势科目,使综合素质的考察更进一步。

三、3+1+2高考模式各科目分数及总分
高考总分750分
“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门,每科满分均为150分,总分450分,各科均以原始分计入考生总成绩。
“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门,以原始分计入考生总成绩,满分为100分。
“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门,以等级分计入考生总成绩,每科满分均为100分。
四、新高考等级赋分
等级分是按统一规则,由原始分进行等级划定后,再由等级转换而来的分数。对于某一再选科目,考生该科目的合格性考试成绩达到合格后,转换时赋分起点为30分,满分为100分。

具体转换规则如下:
1.按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E 共五个等级,各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%,从而将考生的原始分转换成了等级。
2.将 A 至 E 五个等级内的考生原始分,依照等比例转换法则,分别对应转换到100~86、85~71、70~56、55~41和40~30五个分数段,从而将考生的等级转换成了等级分。
转换公式:最终成绩T=Y乘以百分比。

其中:Y表示原始分(Y1、Y2分别表示原始分区间的下限和上限);T表示转换分(T1、T2分
别表示转换分区间的下限和上限)。
举例说明,某同学的卷面分是80分,第一步按照总人数及排名得出学生的所在等级是B。原始的区间也就是16%到50%区间内分数上限和下限为81-60。解T≈84.该考生转化分为84分。

比如小明同学生物成绩,必考题67分,加试题25分,卷面分为92分,如果他的成绩排名在当次考试的前1%,那么按照等级赋分方案,属于1等级,他计入高考的生物分数应该对应为100分;
如果他的成绩排名在当次考试的前4%,属于3等级,对应赋分为94分,计入高考总分;
如果他的成绩排名在当次考试的前10%,属于4等级,对应赋分为91分,计入高考总分。
按照等级赋分的算分规则,你的高考分数取决于当次选考科目成绩全省的排名。同时等级赋分的结果之一,就是不管哪门选考科目,当次考试都将会“诞生”1%的满分考生。

等级考赋分的优点
一是能够较好解决学科之间分数不等值、学生选考科目分数不能直接相加参加高校招生录取的问题。
二是等级区间比例依据山东考生的实际状况划定,具有科学依据。
三是能够保持考生成绩排名顺序不变(排除四舍五入因素)。确保考生成绩转换的公平公正。
四是能够最大限度保证考生的成绩区分度,满足了高校人才选拔的需要,确保了考生在招生录取中利益的最大化。
五、新高考选科有讲究,志愿填报难度大
今年,广东、福建、江苏、河北、辽宁、湖北、湖南和重庆8个省市首次实施了新高考,老师、家长、学生纷纷感叹“志愿填报难度大”。
新高考3+1+2模式促使高中生们开始先选就业方向,再去选择高中学习的科目,这种由以前“文理分科”学科成绩为导向的选科方式向就业专业导向的模式转变,对于学生和家长都是不小的改变,挑战与机遇并存。
例如:如果学生想要大学学习建筑,三科中至少是 物理+地理 组合,才更利于志愿报考,也更利于大学专业的学习;如果学生想要学习医学,三科应选择物理+化学+生物。
“文理分科的时代”选科的基本原则是主观上的“兴趣”“就业”+客观上的“成绩”,而新高考模式的到来,使得“就业”这个因素又丰富了内涵,更加强调“就业专业的学科限制”。
除了专业上的导向内涵丰富,院校的自主性也有所加强。根据今年高考志愿填报信息来看,新高考地区的志愿除了要看分数,还要看各高校对不同专业的选科限制。
同一专业也出现了对于学科要求不同的情况,有的院校同意某几种选科方式可进行专业填报,但是有的院校会限制仅某一种选择组合可进行报考。因此,院校对专业的限制也有一定自主性,选科时除了要确定专业的限制外也要确定志愿报考的学校的专业限制。
